Een museum blijft een museum, hoe interactief en gericht op kinderen ook. Het blijven tempels van stilte waar respect voor het verleden heerst en men op kousevoetjes doorheen hoort te lopen.
"Maar er is zo veel interessants te zien juf! En we zijn hier nog nooit geweest juf! We willen echt van alles een foto nemen juf! En die pop ziet er zo levend uit, mogen we daar nu echt niet aankomen? En die trappen zijn zo leuk om op te rennen, waarom mag dat nu niet?" Tja, we zijn hier niet alleen hé, lieve kinderen.
Toen meneer Oktay ("dat is een Turkse naam hoor!") de weefgetouwen voor ons liet bulderen, waren de kinderen toch wel onder de indruk, maar ook de stille Lies die met wonderlijke kennis van zaken haar spinnewiel liet draaien, kon op bewondering rekenen ("mijn oma in Turkije gebruikt dat ook nog, veel Turkse vrouwen gebruiken dat nog").
Toen we ze allemaal in het prachtige filmzaaltje verzameld hadden, kon onze brainstorm veel te laat beginnen. Er was chaos, er was alweer drukte, maar er kwamen leuke en fantasierijke voorstellen naar boven. Een klas had duidelijk zijn huiswerk gemaakt en thuis navraag gedaan naar oude textiele voorwerpen: een bidmatje, een babykleedje, een bontje, een slabbetje, een tulband, een hoofddoek, een portemonnee, een kussen, een doopkleed en een mysterieus doosje, mogen we toevoegen aan de lijst van de senioren!
De ideeën wachten op uitwerking: stof voor volgende week.
"Maar er is zo veel interessants te zien juf! En we zijn hier nog nooit geweest juf! We willen echt van alles een foto nemen juf! En die pop ziet er zo levend uit, mogen we daar nu echt niet aankomen? En die trappen zijn zo leuk om op te rennen, waarom mag dat nu niet?" Tja, we zijn hier niet alleen hé, lieve kinderen.
Toen meneer Oktay ("dat is een Turkse naam hoor!") de weefgetouwen voor ons liet bulderen, waren de kinderen toch wel onder de indruk, maar ook de stille Lies die met wonderlijke kennis van zaken haar spinnewiel liet draaien, kon op bewondering rekenen ("mijn oma in Turkije gebruikt dat ook nog, veel Turkse vrouwen gebruiken dat nog").
Toen we ze allemaal in het prachtige filmzaaltje verzameld hadden, kon onze brainstorm veel te laat beginnen. Er was chaos, er was alweer drukte, maar er kwamen leuke en fantasierijke voorstellen naar boven. Een klas had duidelijk zijn huiswerk gemaakt en thuis navraag gedaan naar oude textiele voorwerpen: een bidmatje, een babykleedje, een bontje, een slabbetje, een tulband, een hoofddoek, een portemonnee, een kussen, een doopkleed en een mysterieus doosje, mogen we toevoegen aan de lijst van de senioren!
De ideeën wachten op uitwerking: stof voor volgende week.
| lotus_idee_ipad.pdf |
| lotus_paraplu_idee.pdf |
RSS Feed